Принятие не означает согласие

Как это вообще работает? Как можно разделить эти два понятия?

На практике, на живых мероприятиях это довольно легко показать, потому что в реальной жизни очень много таких примеров!

Мы можем быть не согласны с тем, что ест наш муж, но спокойно реагировать на это. Быть не согласны с тем, что надевает подросток или каким цветом раскрашивает раскраску малыш, но принимать их выбор. И вроде как это просто. А вот как быть с ситуациями, когда кто-то делает что-то с нами? И мы с этим не согласны. Принять?

Хочется добавить «принять и простить», но после этого кажется, что есть вещи, которые прощать нельзя. И есть вещи, которые точно так же нельзя принимать. Но повторюсь: принятие не означает согласие!

Почему это возможно?

Каждый человек живет своей жизнью: руководствуется своими личными принципами и приоритетами, а также использует те возможности, которые видит именно он. У нас обычно другой опыт. Другие навыки, знания. И как следствие — другие принципы и возможности.

Когда мы принимаем, уважаем, понимаем, соглашаемся с другим человеком или с ситуацией, которая произошла, мы не обязаны накладывать на себя те же ограничения в возможностях, что есть у другого человека. Он иначе не может, а мы — можем!

Чем больше у вас опыта, сознательности, созвучности между ценностями и принципами, тем больше у вас возможностей, тем больше вы можете получить в своей жизни. По сути это про власть. Но не доминирующую, которая для реализации собственных потребностей забирает чужие возможности, а про власть роста, развития, когда мы просто можем использовать больше возможностей, потому что видим их!

По-умному это называется «холархия роста», и это антоним понятию «доминирование».

И это не про «они бедные, потому что глупые». Это про «я больше знаю и умею, поэтому могу сделать свою жизнь лучше». Мы так взрослеем. Переходим с уровня на уровень, открываем все новые горизонты своих возможностей и с каждым шагом понимаем, насколько этот мир безграничен и изобилен. Это процесс длиною в жизнь.

Свободу нельзя дать, ее можно только взять. Возможности нельзя показать другим и заставить ими пользоваться — личность дозревает до того, чтобы увидеть их и понять, в свое время. И торопить тут бессмысленно. Лучше создавать почву: сокращать стресс, решать задачи, которые вы решить можете, и давать возможность людям рядом с вами расти в своем темпе.

Впрочем, обычно так говорят о детях.

Согласны? Отзывается? Или сложно написано?