Долой кашу! Да здравствует шведский стол!

Помните фильм из детства «Приключения Маши и Вити»? Вчера в машине с детьми смотрели... И я прямо вспомнила, как это было в нашем детстве.

Мы тогда умели ждать. А замечали, как долго в начале идут титры? Это чтобы мама успела крикнуть в окно, что кино начинается, а я успела прибежать... и чтобы сестра посуду домыла.

Помните, как в газетной программе на неделю отмечали фильмы, которые хочется посмотреть? Ведь неизвестно, когда еще раз его покажут. Ждать полгода, год... Я до сих пор с удивлением обнаруживаю, что не видела начало некоторых фильмов того времени.

Сейчас не хуже и не лучше. Сейчас по-другому. Принято сейчас говорить про то, что дети другие и про то, что «а у нас вот было...» Ну не надо :))) Ну не надо сравнивать! В нашем детстве нам родители тоже так говорили, отпустите это уже.

Мы с вами тоже приспособились. Мы живем в этом мире. И тоже нетерпеливы. Клик-шмыг-раз-два. Информация вся здесь! Вот, бери, пользуйся. Мало? А вот еще, еще, еще, еще...

Горшочек, не вари!

А он варит. Сейчас так. А мы, помня про «наше время», пытаемся все это съесть! Уже не лезет, а мы все запихиваем в себя!!!

А вот вкусные фрукты, а вот орешки, а вот конфетка... Но нет! Не могу это взять, я еще КАШУ не доела. Горшочек, не вари

Сейчас скажу ужасную вещь. Кто-то подумает: «Как так можно!» А я скажу: «Можно, разрешаю!»

Сейчас информационной каши так много, что запихивая ее в себя и пытаясь упорядочить, вы совершаете огромную ошибку:

— Во-первых, не влезет. Разболится голова, пропадет желание учиться и применять.

— Во-вторых, будет постоянная тревожность: невозможность действовать, пока ВСЕ не узнала. Расскажите мне ВСЕ, и тогда я начну применять. Это как путешественник, который сидит перед картой и не едет в экспедицию, пока ему все тропы не нарисуют. А что, если эту карту составят через 200 лет? Ну все, дорогой, сиди... или?

— И еще: лишаете себя развития. Да, правильно, говоря себе, что «надо все это съесть, а уж потом...» вы отказываетесь от действительно важных ДЛЯ ВАС возможностей.

Итак, МОЖНО:

— Проходить курсы не целиком и только в тех местах, что важны для вас.
— Читать книги не с начала и не до конца.
— Уходить с марафонов в середине не с ощущением: «Аааа, я все не успеваю!!!», а «Благодарю!!! Мне достаточно...»
— Не писать отчеты.
— Слушать только то, что интересно, и не дослушивать до конца, если «не зашло».

Ну вот так.

Да, я тоже сама так делаю.

Да, именно поэтому я много читаю и много где учусь (сейчас я слушаю две аудиокниги, учусь в институте и прохожу два онлайн-курса).
Да, именно поэтому у меня остается время на то, чтобы не только учиться, но и практиковать!

И совесть меня не мучает! Долой кашу! Да здравствует шведский стол!