Помните, я тут писала про разговор с сыном, когда речь шла про дружбу, уважение границ и потребности каждого? Сейчас скажу то, что многим родителям не понравится.
Часто дети нас не слышат, когда мы пытаемся с ними поговорить, потому, что мы их используем. Вы не ослышались.
Используем, на самом деле не заботясь о них, не откликаясь на их потребности, а реализуя свою потребность в самовыражении. Читаем длинные нотации, которые уже никто и не слушает. Ведем «душеспасительные» беседы, от которых им тошно. В кавычках, потому что часто это всего лишь выражение наших, родительских, страхов и тревог.
Страшно, важна безопасность. Важна ясность, важно быть услышанной. Тревожно. Хочется мира. Хочется понимания. А если ребенок что-то «натворил», то и собственное достоинство хочется поддержать, «я хорошая».
И мы находим уши.
Что там было про потребности всех? Задаемся ли мы вопросом о том, чего хотел в этой ситуации ребенок? Он действительно хотел беседу? Или он хотел быть услышанным, а не слушать нотации? Может быть, ему очень нужна была эмпатия?
Но нет! Мы, родители, считаем, что наиболее полезно ему сейчас будет послушать лекцию о морали, нравственности и поведении. А то ни что другое не поможет! А на самом деле просто выбираем в этот момент свои потребности. И понеслась.
Сын подошел ко мне тогда за советом. Я дала. Но в 95% случаев он подходит за эмпатией или просто вниманием. И я ловлю эти моменты, когда он подходит слушать, потому что именно тогда я и могу быть услышанной.
ИП Неговорова Евгения Александровна
ОГРНИП 318784700200656
ИНН 781626831028
Почта для связи: support@ponimanie.pro
2016-2023, Санкт-Петербург
авторизуйтесь