НЕНАСИЛЬСТВЕННОЕ ОБЩЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Очень-очень-очень полезная для меня лекция! ННО — это именно то, чего мне не хватало в жизни и то, что я никак не могла найти!

Спасибо, Наталья, вы что познакомили меня с ним! Во время лекции во многих ситуациях узнавала себя и поняла, как много ошибок я делаю в отношении с детьми, да и вообще с окружающими.

Тотальный контроль, воспитание из страха — это про меня!!! Недавно было письмо про то, как Эва разлила чай во время занятий, оно очень сильно отозвалось во мне. Ведь я намного терпимее отношусь к другим людям, чем к своим детям. Действительно, как важно видеть во всех человеческую личность, а не роль в жизни!

Поняла, как важны тренировки в мирное время, ведь когда «страсти кипят», так трудно отреагировать правильно. Теперь буду обязательно тренироваться в мирное время. Огромное спасибо за такую полезную информацию!

Главное, что ещё раз услышала (постоянно приходится себе об этом напоминать, знаю, а все равно забываю), что не нужно строить общение с ребёнком из страха, что он сделает что-то не так.

И что не нужно строить отношения на манипуляции чувствами (муж этим иногда «промышляет»), что это очень опасно для будущего. Ещё в «блокнотик, который всегда со мной» записала про «человеческое существо» и «мой» (тоже знаю, но вновь актуально напомнили), а также что нельзя запретить людям проявлять негативные чувства.

Но, безусловно, полезно все, особенно примеры, ситуация с энергетиком — очень показательная, мне кажется, да и с тортом. Я участвовала в тренинге Жени Неговоровой («конфликтология для мам») и многие вещи взяла уже оттуда, но ННО углубляет эти знания, закрепляет их.

Стараюсь больше слушать себя и действительно это помогает услышать других. Когда рассказывала проблему, а слушатели пытались угадать чувства и потребности. Т.к. проблема с определением своих чувств, то карточки реально помогают.

И было открытием, что чувства это неудовлетворенные потребности.

Дома, сама, уже 2 раза использовала подаренные карточки. Ситуации были неразрешимые для меня. Это стало настоящим открытием, что я могу сама себе помочь таким вот образом. В первой ситуации неожиданно вылезла потребность, о которой я и не могла подумать. Очень неожиданно было.

Во втором случае, карточки помогли успокоится, понять что меня так волнует во всём этом. И исходя из этого уже думать что дальше. Огромнейшее спасибо за этот способ!!!

Надеюсь завтра послушать второй день онлайн!

Для меня достаточно и информации, и примеров, поэтому никаких дополнений, на мой взгляд, не требуется.

Лекция была супер важной и полезной — я хотя сейчас и участвую в МГ, я до конца так и не могла понять суть и раскладку того, как формулировать свои наблюдения.

Сегодня до меня дошло! Было важно услышать, что именно постоянная практика, тренировка по формуле ненасильственного общения очень важна, что иначе — просто ничего не измениться, по другому общаться не начну.

Огромное спасибо за то,что делитесь именно своими ситуациями, и на этих примерах рассказываете и делитесь, как лучше можно было бы сказать, поступить. Наглядный пример — лучшая вещь.

Сейчас пока я на стадии где постоянно при любых ситуациях сначала спрашиваю себя что я чувствую, и какова моя потребность. Пока до детей не доходит дело, как будто бы мне кажется, что когда я буду с легкостью распознавать свои чувства и потребности, тогда уже можно будет реально начинать пытаться угадать потребности и чувства другого человека, пусть даже маленького ребенка.

Я очень рада что наконец есть практический курс, прикладной, который показывает на пальцах — а как именно выстаривать общения — а не просто умные общие слова и статьи, которые говорят об осознанном подходе в воспитании и общении, но не рассказывают — как это делать.

Вы, Наталья, как всегда выходите на помощь, с практической, ценной и доступной к пониманию информацией, за что Вам огромное спасибо!

Успела пока посмотреть первую часть лекции. Не то чтобы я этого не знала, но вот только сейчас я действительно пропустила через себя и поняла, и приняла, и буду работать по таким моментам (не только по ним, но эти особенно запали):

1. Отношения — ежедневная работа, как мытьё посуды;
2. Учить детей говорить нет, отказывать — очень важно, это умение их в последствии ставить и отстаивать свои границы
3. Очень важно понимать себя (веду дневник Самоэмпатии, действительно здорово) и различать по какой причине мы делаем что-то: из-за любви или страха.

Огромное спасибо! Вечером буду досматривать лекцию с огромным удовольствием!

На встрече была не с самого начала, поэтому много пропустила, но даже того что услышала было много!!!

Мозг реально закипает, приходится внутри себя ломать все привычные способы мышления. Строить новые связи со своими чувствами и потребностями.

Из того что осело в памяти. Вариант предоставить ребенку самому предложить способ для решения спорный моментов. Очень понравилась фраза «Мы с тобой поговорили или договорились»

Вообще мне лично нравиться когда вы делитесь теми нюансами которые сами услышали у других лекторов! Почему то именно это и оседает в памяти именно у меня! Вообще люблю слушать в записи, так как можно поставить на паузу и подумать вдумчиво.Ну и конечно все законспектировать!!!

Ну и конечно вы правы, практика, практика и еще раз практика!!!! Спасибо вам за такой курс, очень поучительно и глубоко!!!! Ждем следующую встречу.